この記事でわかること
- 0〜3歳の知育が結局どの3つに集約されるのか
- 今の月齢で気にすればいいことだけ
- おもちゃを増やす前に確認したい3つの基準
- 読み聞かせも遊びも続かない日の考え方
- 習い事や教材に広げるかどうかの決め方
わが家も机に向かう時間は作っていませんが、上の娘は言葉がずいぶん増えて、今ではかなり話せるようになってきました。
知育は、特別な時間を作らなくて大丈夫です
0〜3歳の知育でいちばん効くのは、教材でもおもちゃでもなく、毎日の遊び・会話・絵本です。新しく1日30分の学習時間を作る必要はありません。
言葉も手先の器用さも集中する力も、生活のなかの繰り返しから育ちます。だから「今日は何もできなかった」と思った日でも大丈夫です。着替えを手伝い、ごはんを一緒に食べ、寝る前に声をかけたなら、それはもう知育の時間でした。
焦りが出てくるのは、たいてい他の家庭の様子が目に入ったときです。動画に映るのは1日のうちのいちばんよく撮れた3分だと思っておくと、比べる気持ちは少し落ち着きます。
0〜3歳の知育は、この3つでできています
やることを分解すると、遊ぶ・話す・読むの3つしかありません。この3つのどれか1つに毎日触れていれば、0〜3歳の家庭でできる知育は成立します。
1つ目は遊ぶこと。積む、入れる、引っぱるといった単純な動作の繰り返しが、指先の器用さを育てます。そこから「こうしたらこうなる」という予測の力も育っていくんです。特別な玩具でなくても、空のティッシュ箱にハンカチを入れて引き出すだけで10分もちます。
2つ目は話しかけること。返事がなくても大丈夫です。「今からおむつ替えるね」「今日は風が冷たいね」と実況するだけで、子どもは言葉と場面をひもづけていきます。下の子が生後3か月の今、私がやっているのはほぼこれだけです。
3つ目は読むこと。読み聞かせは知育のなかでもっとも手軽で、しかも効果が長く続きます。何をどう選べばいいかは0〜3歳の絵本の選び方にまとめてあります。
今日1つだけやるなら
- 手が空いていない日は、話しかけるだけ
- 体力が残っている日は、絵本を1冊
- 機嫌がいい日は、床に座って一緒に遊ぶ
年齢別に、今の時期にできることだけ見る
先の年齢の情報まで読むと、やることが多く見えて苦しくなります。見るのは今の月齢の行だけで十分です。
| 時期 | 育っていること | 家でやること |
|---|---|---|
| 0〜5か月 | 見る・聞く・触る | 顔を近づけて話す、白黒や赤の絵本、にぎれる布のおもちゃ |
| 6〜11か月 | つかむ・持ちかえる | 落とす遊び、いないいないばあ、ページの厚い絵本 |
| 1歳 | 入れる・出す・積む | 型はめ、コップ重ね、名前を言いながら渡す |
| 2歳 | まねる・見立てる | ままごと、クレヨン、順番のある絵本 |
| 3歳 | 話す・比べる・つくる | 積み木で家を作る、しりとり、数を数える遊び |
月齢に合ったおもちゃの具体例は0〜2歳の知育おもちゃの月齢別の選び方で詳しく書いています。
表の内容ができないからといって、心配する必要はありません。0〜3歳の発達は前後半年ほどの幅があるのが普通です。半年たっても同じ様子が続くときだけ、健診や自治体の窓口で相談してみてください。
おもちゃは増やすより「合っているか」を見る
買ったのに遊ばなかったおもちゃは、値段の問題ではなく、難易度が合っていなかっただけのことが多いです。おもちゃを1つ足す前に、今あるおもちゃで次の3点を確認してみてください。
STEP1 8割できる難しさか見る
全部できると飽き、まったくできないと投げます。少し手を貸せばできる、くらいがちょうどいい難しさです。
STEP2 遊び方が1つに決まっていないか見る
ボタンを押すと音が鳴るだけのものは、数日で飽きます。積む、並べる、入れるなど何通りにも使えるものほど長持ちします。
STEP3 出しっぱなしにできるか見る
片づけが面倒なものは、結局出しません。棚からかごを1つ引き出せば遊べる状態にしておくと、遊ぶ回数が変わります。
この3つを満たすものの代表が、昔からある積み木です。0歳は握って落とすだけ、1歳は並べる、2歳は積む、3歳になると門や家を作りはじめます。同じ箱が3年もつので、1つ買うならここからで大丈夫です。
何でも口に入れる時期は、パーツの大きさを先に確かめてください。トイレットペーパーの芯（直径およそ4cm）を通り抜けるものは、のどに詰まる可能性があります。芯を1本キッチンに置いておいて、迷ったら通してみると早いです。小さなパーツのあるおもちゃは、そばで見ていられるときだけ出すようにすると安心です。
好みが読めないうちは、借りて試すという手もあります。合うかどうかを毎月確かめられる方法はおもちゃのサブスクの選び方にまとめました。
続かない日・付き合えない日の乗り切り方
知育でつまずくのは、内容ではなく続かないことのほうです。ここは工夫より、期待値を下げるほうが効きます。
読み聞かせは、最後まで読めなくて大丈夫です。上の娘も、読んでいる途中でページをめくってしまうことがよくあります。
そうなったらきちんとは読まずに、指さしたところにあるものを言葉にするだけ。きちんと読めていなくても、上の娘は授乳中に自分から絵本を持ってきます。同じ状況の話は絵本を聞いてくれない2歳にまとめました。
遊びに付き合えない日もあります。下の子の授乳が続く時間帯に上の子が「見て見て」と来ると、正直どうにもなりません。そういう時期の考え方は一人遊びしない1歳2歳が近いと思います。
外に出られない日は、家のなかで時間をもたせる遊びが必要になります。雨の日の室内遊びのアイデアから、その日の体力に合うものを1つ選んでみてください。
習い事や教材に広げるか迷ったら
外部のサービスは、家でできていないことを埋めるために使うものではありません。家では作れない環境を借りるために使うと、満足度が高くなります。
| 迷っていること | 向いている場合 |
|---|---|
| 英語 | 親が発音を気にせず、音に触れる機会だけ増やしたいとき |
| スイミング | 家では作れない水の環境と、体を動かす習慣がほしいとき |
| 通信教材 | 何を出せばいいか毎月考えるのが負担なとき |
英語は0歳から始めなくても間に合います。始めるなら費用と続け方を先に決めておくと迷いません。詳しくはおうち英語の始め方にまとめました。
体を動かす習い事を考えているなら、ベビースイミングをいつから始めるかで費用と持ち物の目安が確認できます。毎月教材が届く形が合うかどうかはこどもちゃれんじは必要ない？で判断基準を書きました。
どれも、始めなかったからといって遅れることはありません。月謝を払うことで自分が追いつめられるなら、その分を絵本の予算に回したほうが続きます。
よくある質問
3歳でひらがなが読めません。遅いですか？
遅くありません。読みはじめる時期には3〜6歳と大きな幅があります。文字より先に、話す・聞くが育っているかを見てあげてください。詳しくは3歳でひらがなが読めないに書きました。
高い知育おもちゃほど効果がありますか？
値段と効果は比例しません。決め手になるのは、今の時期に8割できる難しさかどうかと、遊び方が何通りもあるかどうかです。5,000円のものが半年遊ばれず、500円のコップ重ねが1年もつこともあります。
動画やテレビを見せるのはよくないですか？
見せる時間より、見せたあとに言葉が続くかどうかのほうが大切です。「わんわん出てきたね」と一言かけるだけで、受け身の時間がやりとりに変わります。夕飯の支度の20分を動画にたよる日があっても大丈夫です。
上の子と下の子、どちらに合わせればいいですか？
上の子に合わせて、下の子はそばで見ているだけで十分です。0歳は自分で遊ぶより、人の動きを見ているほうが刺激になります。私も上の娘とちゃれんじの教材で遊ぶあいだ、下の娘はそばのベビーベッドやプレイマットに寝かせています。
まとめ
0〜3歳の知育は、遊ぶ・話す・読むの3つに集約されます。教材を増やすことではないので、今日できたことが1つでもあれば足りています。
おもちゃを買い足したくなったら、今あるもので8割できているか、遊び方が何通りもあるか、すぐ出せる場所にあるかを先に見てみてください。合っているかが分かるだけで、買う数はぐっと減ります。
比べて焦った日は、絵本を1冊だけ読んで寝てしまって大丈夫です。その1冊が積み重なったころに、子どもは自分でページをめくりはじめます。
